La millora dels resultats acadèmics és un objectiu del Departament d'Ensenyament que compartim en el nostre centre.

Un dels aspectes en els que ha de centrar esforços un centre escolar, òbviament no l'únic, ho tenim molt clar, és la millora dels resultats acadèmics del seu alumnat.

 

Per conèixer en quines àrees o tipologia de continguts el nostre alumnat necessita una ajuda o suport pedagògic cal que tinguem presents i valorem els resultats obtinguts per ells i elles. D'aquesta manera podrem incidir en aquells punts febles detectats i intentar garantir la continuïtat d'aquells altres aspectes on s'obtenen qualificacions positives.

 

Els resultats de final de curs de cada grup-classe, tant de les proves internes realitzades a finals del mes de maig com de l’acta d’avaluació global i final són facilitats a cada mestre/a tutor/a per tal que coneguin el punt de partida del seu alumnat en el nou curs en referència a aspectes acadèmics. De la mateixa manera es fa un traspàs d'informació de caire més social on s'especifiquen hàbits de treball del grup, relacions entre els seus components, amb el/la mestre/a... No aprofundim sobre aquest últim document perquè no és el que ens ocupa ara mateix.

 

La informació acadèmica final de cada grup clase és facilitada a cada mestre/a tutor/a en franges de resultats acadèmics, tal com són traspassades pel Departament d’Ensenyament en els resultats de l’alumnat de 6è en les proves de Competències Bàsiques. D'aquesta manera intentem unificar els criteris de tractament de la informació.

 

Aquestes resultats de Competències Bàsiques són fruit d’anàlisi i valoració, a l’inici de cada curs lectiu, per part del claustre de mestres perquè d’una manera o una altra simbolitza el final del procés d’ensenyament-aprenentatge d’una promoció sencera d’alumnes que ja ha abandonat l’escola.

 

A la presentació que trobareu clicant sobre la imatge inferior, podreu descarregar-vos un arxiu en format power point on podreu contrastar i conèixer:

 

• Alguns resultats de final d’etapa d’Infantil.

  Font d’informació: informes trimestrals de P5 del mes de juny.

 

• Resultats globals de l’etapa de Primària.

  Fonts d’informació: actes d’avaluació global del curs i proves internes finals.

 

• Resultats de Competències Bàsiques de l’alumnat de 6è.

  Font d’informació: dades facilitades pel Departament d’Ensenyament.

 

• Exemple de resultats d’un grup-classe.

  Fonts d’informació: actes d’avaluació global del curs i proves internes finals.

 

Com podeu entendre, recollir, endreçar i organitzar donant forma i sentit tota aquesta informació suposa una tasca que requereix força dedicació, però entenem que és necessari realitzar-la per garantir la millora constant (que ens plantegem com a centre) dels processos d’ensenyament i aprenentatge que portem a terme, ja que el coneixement d’aquestes dades ens permeten adaptar-nos a les necessitats formatives del nostre alumnat.